Nos Formations
Se former, se ressourcer
Formations sur site
Accompagner et former les professionnels et bénévoles sur site, dans vos locaux, sur mesure.
Accompagnement VAE
Pour accompagner les personnes souhaitant obtenir tout ou partie du diplôme d’état Auxiliaire de puériculture dans le cadre d’une démarche VAE.
Certifications
Colline Acepp propose d’accompagner les professionnels dans deux parcours de formation menant à une certification délivrée par l’Acepp.
Analyse des pratiques professionnelles, supervision, conférences, ciné-débat, cafés de parents…
Certification Qualiopi : un gage de qualité
Notre organisme de formation est titulaire de la certification Qualiopi délivrée par AFNOR Compétences. 32 critères de qualité donnant la preuve d’une gestion, d’une organisation, de prestations de qualité pour notre organisme de formation. Tous les 18 mois, un audit de surveillance vient confirmer la qualité de nos prestations. Consultez notre certificat Qualiopi.
Concrètement, ce que cela signifie pour vous :
- La possibilité de prise en charge de vos actions de formation par votre OPCO
- Une procédure qualité constante de notre organisme de formation
- La qualité de nos actions de formation et travail mené dans le cadre d’une amélioration continue
- Un organisme de formation exigent pour répondre aux 32 critères de qualité contrôlés par AFNOR
Notre approche, une expertise
Notre approche en formation :
- Concevoir des espaces formation qui permettent d’acquérir et de développer de nouvelles compétences professionnelles.
- Transmettre des savoirs, des méthodes et des outils en lien avec les pratiques professionnelles de chacun.
- Accompagner la prise de recul sur des pratiques professionnelles.
- Favoriser une progression individuelle au sein des groupes et des équipes.
- Encourager les équipes à construire une pensée et amorcer un changement de regard, collectivement.
- Inciter au partage d’expériences au sein des groupes
- Faciliter l’accès de nos formations aux personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques.
Nos principaux champs d’expertise :
- Les pratiques professionnelles d’accueil des jeunes enfants
- L’accompagnement à la parentalité
- Les lieux d’accueil enfants parents
- Les pratiques éco responsables en lieux d’accueil
- Les pratiques de coéducation en petite enfance et à l’école
- Le jeune enfant
- Les politiques petite enfance
- Le travail coopératif et partenarial
Une équipe d’intervenants spécialistes
Notre équipe est constituée de 22 formateurs et intervenants, experts de la petite enfance, de la parentalité et du travail coopératif. Leurs démarches s’appuient sur une expérience professionnelle avérée et partagée au sein de Colline Acepp. Leurs profils et domaines de compétences sont riches et variés.
Découvrez les professionnels qui composent notre Equipe Formation.
Des besoins particuliers ?
Vous êtes porteur d’un handicap ou avez des besoins particuliers :
Vous êtes porteur de handicap ou rencontrez des difficultés particulières, notre équipe est à votre écoute pour vous accompagner tout au long de votre parcours. Nous pouvons dans un premier temps échanger ensemble sur les modalités d’adaptation de la formation, puis faire appel à des ressources extérieures si nécessaires.
N’hésitez pas à contacter notre référent handicap, Sandrine LEURENT, sleurent@colline-acepp.org
Un projet, un souhait, une remarque ?
Vous avez un souhait de formation autre que les formations présentées ici ? Vous avez une suggestion, une réclamation, une remarque ?
Vous souhaitez être accompagné·e dans votre projet de formation?
Contactez-nous, nous vous aiderons à préciser votre demande et nous pourrons élaborer une formation adaptée à vos besoins :
- Cynthia GAUTHEROT, responsable du pôle formation : cgautherot@colline-acepp.org
- Sandrine LEURENT, cadre pédagogique : sleurent@colline-acepp.org
Vous appliquez la Convention Collective Nationale des Acteurs du Lien Social et Familial, CCN ALISFA, prenez contact avec votre OPérateur de COmpétences et/ou la CPNEF pour échanger sur les possibilités de financement :
- Cécilia DAUDUS, Conseillère Formation d’Uniformation : www.uniformation.fr
- Sandrine LEURENT, Référent Régional Emploi Formation de la CPNEF : 06.59.19.63.14 (mission portée par Colline Acepp), ou referentregional.npdc@gmail.com , www.cpnef.com
Taux de satisfaction sur nos formations en 2025
Stagiaires
heures de formation
%
Déroulement de la formation
%
Contenu de la formation
%
Animation de la formation
Ce sont les stagiaires qui en parlent le mieux :
« Je suis plus à l’aise concernant ma posture lors des accueils. Les accueils sont de fait plus sécurisants pour les parents et les enfants. J’apporte une grande importance au fait de porter attention et à la verbalisation ainsi que l’environnement. Je suis encore plus convaincue de l’importance des lieux d’accueil enfants parents » – Alison (Formation Être accueillant en LAEP : écoute et posture – Janvier 2025)
« On s’écoute mieux dans l’équipe et on communique mieux entre nous « – Pauline (Formation Faire équipe pour un travail autour du projet de la crèche – Février 2025)
« J’observe avec plus de recul, et apprend encore au jour le jour à observer sans interprétation.
J’arrive davantage à adapter ma posture professionnelle vis à vis de l’enfant « – « Nous avons essayé de mettre en place des temps d’observation en salle sur des temps définis. Et également de faire des observations spontanées que l’on partage ensuite entre collègues » – Coralie et Andréa (Formation L’observation, une pratique professionnelle au service de la qualité d’accueil du jeune enfant – Avril 2025)
« J’ai identifié des choses faisant partie des douces violences et j’agis différemment. » – « Depuis la formation, j’ai pris conscience de ce que c’était une douce violence, j’essaie d’adapter plus mon langage face aux publics que j’accueille et faire remonter aux parents quand je constate une douce violence » – Formation Repérer les douces violences dans les pratiques du quotidien – Juin 2025
« L’aménagement de l’espace a été repensé. Notamment, les créations de support et affichages aux familles. Des bacs individuels ont été créés, l’affiche a été revue, les dortoirs ont été réaménagés. » Julie (Formation Penser les espaces, les jeux et les jouets pour accompagner l’éveil de chaque enfant au sein d’un collectif – Juin 2025)
« Outils de communication et évolution au quotidien dans les pratiques, nous sommes aussi davantage sensibles à la communication non verbale au sein de l’équipe » – « Notre communication est plus fluide et nous faisons attention les unes aux autres dans notre façon de communiquer » – Véronique et Andréa (Formation Notre communication en équipe – Août 2025)
« Je souligne plus les efforts que l’enfant a effectués lorsque son comportement est « adéquat ».
J’évite de dire trop de »non » mais plutôt plus d’attention positive. Je fais preuve de plus de patience » – Elsa (Formation Enfants « difficiles », collectif en difficulté- Octobre 2025).
« J’ai gagné en confiance dans mon positionnement et mon management » – Jeanne (Supervisions des directeurs – 2025)