Itinérance ludique, jeu libre, atelier… des concepts séduisants mais qui parfois plongent les professionnels de la petite enfance dans un certain désarroi. Ils ne savent plus très bien quelle est leur place. Observer l’enfant, d’accord… Mais comment et pourquoi ? Et leur rôle se limite-t-il vraiment à ça : le regarder jouer ? ou jouer avec ? ou faire jouer ?
Principe 2 de la charte : J’avance à mon propre rythme et je développe toutes mes facultés en même temps : pour moi, tout est langage, corps, jeu, expérience. J’ai besoin que l’on me parle, de temps et d’espace pour jouer librement et pour exercer mes multiples capacités.
Lieu : 50 Rue du Jeu de Mail, 59140 Dunkerque.